境遇与进路:全媒体时代高校思想政治教育“微”路径探究

全媒体时代的到来带来了媒介格局与传播方式的变革,也改变了高校思想政治教育的现实境遇,全员媒体引发教育主体话语权力被解构困境,全效媒体引发教育客体信息选择被封闭困境,全息媒体引发教育方式被颠覆困境,全程媒体引发教育生态被侵蚀困境。为应对新时代境遇的改变,高校思想政治教育要借助全媒体的力量,关注话语主体,提升教师的“微”素养;关注话语受众,厘清学生的“微”需求;关注话语传播,实现方式的“微”转化;关注话语环境,净化生态“微”阵地。