党的二十大精神融入高校思想政治理论课教育教学研究

本文核心阐述的是在全面加强党的思想建设背景下,如何将“党的二十大精神有机融入高校思想政治理论课”,实现党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,落实立德树人根本任务。为此,本文分别从教师理论素养提升、党的二十大精神把握和课堂实效性增强等三个方面详细论证了做好党的二十大精神融入思政课的前提条件、关键环节和保障措施。其中,开篇从师资队伍教学能力现状入手提出问题、解决问题,结尾以学生学习能力现状及解决办法收束,形成以“人”的因素——教师和学生为主线贯穿全文,抓住决定课堂效果的主要矛盾并加以解决。