新工科背景下《环境工程制图》课程思政教学改革探索与实践

高校环境专业肩负着为国家环境保护和污染治理领域输送人才的重任,过硬的专业素质和较强的德育素养缺一不可。“课程思政”就是构建专业人才培养和思想政治教育同向同行协同育人的新理念和新方法。新工科背景下,《环境工程制图》是环境工程类专业的一门重要基础课,在指导环境工程项目实施过程中占有非常重要的地位。因此,非常有必要系统深入挖掘这门课程所涉及的思政元素并将其有效的转化到环境工程的应用中,深刻践行“课程承载思政,思政寓于课程”的育人思路和方法,实现传道受业解惑与育人育才的有机统一。本研究聚焦《环境工程制图》,系统阐述开展课程思政改革的意义、具体路径和方法的思考与探索,并对其应用效果、存在问题和未来拟研究方向进行了剖析,以期为环境工程类专业的课程思政教学提供借鉴与参考。