高中物理课后作业布置策略探讨

新高考改革以来,高中物理教学在内容、形式、方法、评价等方面发生了深刻的变化。课后作业的布置在教学中占据必要地位,是新高考实施的必经之路。“双减”政策下,我国对课后作业的关注在逐渐提高,对优质作业资源的需求也越来越迫切。因此,本文基于高中物理课后作业的功能与布置原则,分析作业布置的不足之处,对高中物理课后作业布置策略进行了讨论,以期促进高中物理课后作业布置的优化。