应用型高校公共英语教学质量评价体系建设探索研究

教学质量评价在高校公共英语教学体系中占有极其重要的地位。一套科学合理的教学质量评价体系能够为教师提供教学效果的真实反馈,帮助学生对英语的实际掌握状况有科学的认识,无论对于教师教学方法的合理化调整,还是对于学生学习方法的科学化制定,都具有良好的推动作用。本课题通过文献法、问卷调查法与对比分析法,对高校英语教学质量评价体系的现状与存在的问题进行分析,立足于现有研究之优长,探索构建合理的应用型高校公共英语教学质量评价体系,以期改进外语教学方法,切实提高教师的教学质量,增强学生的英语实际应用能力,实现师生之间的良性互动与共同进步。