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小学语文古诗词教学策略探究

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摘要 古诗词是中华民族传统文化的重要组成部分,也是语言表达的精髓之一。小学古诗教学是培养学生语言表达能力和文学素养的重要环节。古诗作为文学的瑰宝,不仅展示了中华民族的文化底蕴,也是培养学生审美情趣、提高语言表达能力的有效途径。然而,现实教学中,古诗词教学却依旧存在一些问题,基于此,探究小学语文古诗词的教学策略,以便提升小学语文课堂教学质量。
作者 李欣芮

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