从批判性角度分析开始年龄和居住时长对二语口音的影响

开始年龄(第一次深入学习目标语言的年龄)和居住时长(在目标语言国家生活的年限)在二语习得领域引起广泛关注,尤其是其对二语口音的影响。因此,本文将从批判性角度重点分析开始年龄和居住时长对二语口音影响的相关研究,结果表明开始年龄和居住时长对二语口音有积极影响,但既不能确定开始年龄为唯一影响因素,也不能确定居住时长为唯一影响因素,后续研究可继续往此方向进行,增加样本量,加强其他变量控制。