新媒体环境下中学教师发展共同体存在的问题及分析

随着信息技术的不断发展,传统媒体正在不断的被新生的新媒体体系所取代,在这一背景下,中学教师发展共同体正面临着较为明显的挑战。一方面,新媒体的存在使得中学教师获取了一种新工具,用于彼此之间的通讯以及教学信息的获取上。另一方面,新媒体的存在也使得校内校外的信息交流变得越来越广泛,校园的边界越来越模糊。在这样的背景下,中学教师只有不断地加深对新媒体环境的理解,掌握新媒体时代的技能,才能适应社会环境的变化。针对这一问题,本文在对新媒体技术进行了简要分析之后,对新媒体环境下中学教师发展共同体存在的问题进行了探讨。