新课改背景下高中生物高效课堂建构路径刍议

在新课程标准理念统领我国基础教育改革的视域下,如何在有效教学的基础上构建高效课堂已经成为诸多教师研讨的热点话题。高效课堂即指课堂教学效率和效果有较高目标达成度的课堂,是教学效能最大化和最优化的和谐统一,构建高中生物高效课堂符合生物新课标要求,利用进一步促进学生生物核心素养有机发展。故此,现立足新课改背景,分析构建高中生物高效课堂的必要意义,并结合教学实际和学生个性化学习需求探索试切教学策略,以期打造高中生物教育新样态,助推学生生物综合素质能力的可视化提升。