创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

现如今我国已全面实施教育改革,不同学科均面临全新的课程标准,小学语文既是教育改革的重中之重,也是奠定学生语文知识能力基础的重要阶段,为了能够提高整体教学质量,创设情境教学法应运而生。这是新课改背景下具有代表性的一种教学方法,与新课标要求相契合,在语文教学中加以应用,可以获得较好的教学效果。本文便以此为核心展开研究,探讨小学语文教学应用创设情境教学法的主要作用、存在的问题,提出有效的应用策略,以期为教学实践提供参考。