摘要
书法是中华民族的重要瑰宝,书法教学是小学教育的重要部分,在小学构建小学书法课程是传统文化进校园的重要体现,书法教学对于小学生而言具有非常重要的育人价值。在小学阶段开展小学生书法课堂建构,让书法课堂从基础阶段开始,从书法启蒙教育开始,培养高质量的人才。书法教育也是小学生传承和发扬中国传统文化的重要载体,将文化底蕴深厚的书法作为小学课堂教学的一部分,有助于小学生在书法教学中吸取丰厚的文化思想。本文主要从四个方面论述,基于传统文化进校园小学书法课堂课程构建,第一部分笔者简要论述书法教育的相关研究综述,第二部分为传统文化进校园小学书法课程建构的主要原则,第三部分为小学书法课程建构过程当中存在的问题及原因分析,第四部分笔者就如何高效提升小学书法课堂教学提出几点建议。
出处
《今天》
2023年第18期255-257,共3页
基金
白银市教育科学‘十四五’规划2022年度一般课题《基于传统文化进校园小学生书法课程建构与实践研究》的研究成果,课题立项号BY[2022]G067