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思维型课堂教学原理在中学地理教学中的应用与实践
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摘要
思维型课堂教学原理包含了认知冲突、自主建构、自我监控和应用迁移四个部分。地理是和实际生活紧密相连的应用型学科,所学的知识都可以应用在现实生活中,自主建构和应用迁移是学习地理必备的技能,因此思维型课堂教学对提高中学地理教学效果有巨大助益。
作者
孔钰
机构地区
嘉峪关市第一中学
出处
《今天》
2023年第18期0183-0184,共2页
关键词
思维型课堂教学
中学地理
应用与实践
分类号
C [社会学]
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