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浅析微活动对小学语文课堂教学效果的提升

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摘要 随着教学的改革,小学语文课堂效率的提升成为大家深入探究的问题。小学语文教学包括阅读教学、识写字教学、写作教学等多个板块,如何在每个板块的教学当中提升教学效果,对于小学生语文综合发展非常重要。传统的小学语文教学中,教师更加重视对学生的识字和写字教学,在语文课堂中以写作教学作为学生学习语文知识的输出,通过小学语文阅读帮助学生输入语文信息,但传统的小学语文教学中,教师没有充分利用每个板块之间的联系,为小学语文课堂设计时间短,任务轻的教学方法。小学语文课堂微活动能够帮助教学各个板块之间高效融合,为小学语文教学提供高效的课堂教学方法。本文主要从三个部分论述小学语文教学中微活动教学对于课堂教学效率的影响,第一部分为微活动教学相关研究综述,第二部分为现阶段微活动教学在小学语文教学中存在的问题,第三部分就如何在小学语文教学中高效应用微活动教学方法提出几点意见。
作者 胡广武
出处 《今天》 2023年第18期10-12,共3页
分类号 C [社会学]

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