摘要
在我国的教育体制改革与发展中,学前教育受到越来越多的关注。幼儿园是接受教育的开始,是人的启蒙阶段。幼儿的世界观、人生观和价值观在不断增长,知识水平也在不断提高。这个阶段也是行为习惯养成的重要阶段,是日后步入小学最好的准备时机。小学的表现是成长的重要指标,而幼儿园和小学的教育方式有很大不同。要想尽快让幼儿适应新的生活方式和环境,必须做好两者的衔接。本文立足于开展幼小衔接的原因和重要性,详细阐述和分析当前幼小衔接存在的问题,结合自身经验提出相关改进措施,希望为幼小衔接的开展做出一些贡献,为相关教育者提供些许帮助。
