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提高小学语文阅读与写作教学实效性的策略探索
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摘要
随着新课改的深入推进,在小学语文教学工作中,教师需要积极研究探索提高阅读与写作教学实效性的方法。本文对阅读与写作两大板块内容进行了研究和分析,指出了当前小学语文阅读与写作教学存在的问题,重点从十个方面提出了提高小学语文阅读与写作教学实效性的策略。本文对教师提高小学语文教学质量具有一定的借鉴意义。
作者
把淑英
机构地区
甘肃省兰州市永登县龙岗小学
出处
《小作家选刊》
2023年第11期42-45,共4页
关键词
阅读与写作
阅读教学
写作教学
教学实效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
高丽丽,张小玲,李宗霖.
美术教育教学的现状与对策研究[J]
.学周刊,2023(28):154-156.
2
王亮红.
读写结合,提高小学语文阅读与写作教学的质量[J]
.华夏教师,2023(20):73-75.
被引量:4
小作家选刊
2023年 第11期
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