读写结合, 并蒂开花———初中语文读写结合教学的开展策略研究

阅读和写作在初中语文教学中占据较大比重。读写结合是以读中写、写中读为指导思想的科学教学方法,其在语文教学中有广阔的运用空间。在初中语文教学中,教师要始终突出学生的课堂主体地位,关注学生在文本阅读和作文创作方面的能力、兴趣和素养,针对读写结合教学法运用过程中存在的问题,积极创新教学策略,构建高效的读写教学课堂。文章从四个大的方面阐述了初中语文读写结合教学策略。