新课标视域下初中英语文化育人思路探析

在新课标示意下,文化育人作为重要指导思想,给英语课程教学带来了新的启示。在针对初中生组织英语教学活动时,需要发掘学科本身所具备的文化内涵,给予学生正确的思想启迪。促使其在形成良好文化观念的前提下,深入参与到英语课程学习和探索当中。本文主要分析在新课标背景下,有效组织初中英语文化育人的意义,并探索更合理的渗透路径。让整个英语课堂更具有文化内涵,凸显英语本身所具备的文化育人功能价值。