摘要
随着“双减”政策的深入实施,越来越多的教师认识到初中英语教学需要转变传统教学的模式,提升教学质量。在“双减”政策的要求下,教师需要落实“提质增效”的教学核心,尤其是在作业设计方面,转变题海战术,在减少学生作业负担和学习压力的同时,通过高质量的作业提升学生对英语知识的理解和记忆。但由于教师观念受传统教学影响较深,对作业设计的重视不够,尽管在“双减”政策的指导下,初中英语教师逐渐增强对作业的设计力度,但目前的初中英语作业设计仍然存在一定的问题。因此,本文在认识“双减”政策下初中英语高效作业设计必要性的基础之上,分析当前初中英语作业设计存在的问题,并针对问题为如何提升初中英语作业质量提供策略参考。
