摘要
在体检中心护生带教管理中将健康管理理念用于护理临床带教中,并分析该教学模式的作用。方法从2022年6月到2022年12月间到医院体检中心的新护士中选择42名,根据不同教学模式将其分为观察组和参照组。参照组新护士到院实习时间为2022年6月到9月,带教方式为传统带教模式,观察组新护士到院实习时间为2022年10月到12月,在常规带教模式中增加健康管理理念。根据两组新护士的理论和实操成绩、学习综合能力、体检者满意度以及新护士对护理教学满意度的评价情况。结果 观察组新护士各项平均成绩明显比参照组更高,差异明显(P<0.05);带教老师对学生学习综合能力的评分方面,观察组新护士的得分更高,差异明显(P<0.05);观察组新护士所护理的体检者对护理干预的满意度评价情况比参照组更好,差异显著(P<0.05);观察组新护士对所接受的教学模式更加满意,数据差异明显(P<0.05),有统计学意义。结论 将健康管理理念用于体检中心的临床带教中,能够有效提高护理新护士的理论和操作能力,提高新护士对健康管理的重视,提高体检中心的整体护理质量,该教学模式的运用效果显著。
