注重形式多样——初中语文写作高效策略研究

初中语文新课标要求以学生为主体展开教学活动,以提高学生的学科素养与人文素养为落脚点。为迎合新的教育理念,完成教育使命,教师应创新教学方式,培养学生的自学能力和鉴赏能力,提升学生对写作的兴趣。教师要逐步引导学生发挥主观能动性,从身边事情入手,善于发现、观察和记录,善于运用发散思维,写出属于自己风格的文章。教师通过提升学生写作素养,让其审美意识得以提升。