公共图书馆公益培训志愿服务模式的探索与实践—以湖南图书馆“百姓课堂”为例

公共图书馆开展公益培训是其充分发挥社会教育职能和履行公众素养培育责任的重要实践途径。本文以湖南图书馆“百姓课堂”为例,分析公共图书馆公益培训志愿服务模式的现有情况和存在问题,并对进一步优化公共图书馆公益培训志愿服务模式、提升公益培训实效提出了思考和建议。湖南图书馆作为公共文化服务机构,是为社会公众服务终身教育、提供终身教育和保障终身教育的重要基地与平台。湘图百姓课堂按照公益性、均等性、便利性的原则,“零门槛”的准入制公益培训形式实现对社会公众进行终身教育的普惠性。