浅谈初中数学课堂提问有效性的策略研究

在数学教学中激发学生思考的积极性是非常重要的,学生在积极的思考状态下才能更加深入地理解知识和应用知识。课堂提问作为教学实践过程中加强师生有效交流,促进教学活动有效开展的常规手段,对强化师生交流、引导学生思考、促进有效互动有着重要意义。数学老师应该熟练运用各种提问策略,根据实际情况灵活运用,帮助学生更有效地理解和探究知识,以达到预期的教学目标,并有效地发展他们的数学能力。