浅谈音乐与高中古诗词教学的有效融合

古诗词蕴含着古代的语言、情感、意境和文化,蕴含着不同的审美内涵,且年代久远,和我们的现实生活有很大差异,教授古诗词有一定的难度,在课程改革不断推进的当下,教师要学会学科之间的融合发展,充分调动学生学习古诗词的积极性。文章指出,将音乐融入高中古诗词教学,能让学生更好地理解、鉴赏古诗词,以传承中华优秀文化。