基于MDT联合以病例为基础的教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用

妇产科医学专业住院医师规范化培训(以下简义住培)是妇产科专业医师巩固基础知识,结合临床实践,培养临床思维成为合格妇产科医师的重要途径。多学科诊疗模式(Multi-Disciplinary Treatment,简义MDT)系由多学科组成的专家医师在综合参考各学科的观点的基础上围绕并针对某一病例制定出最佳的治疗方案。其模式是以病人为中心,多学科专家医师考虑多方意见实现个体化治疗,区别于专家会诊。MDT 在最早在上世纪60年代问世,90年代得到高速发展和完善。2000年-2010年代在优越医疗资源相对集中的英、法、德等欧洲地区国家,成为医疗优质医疗体系的重要组成部分。当前已是国际医学界最为推崇的诊疗模式[3]。经多方实践,MDT教学在丰富临床教学形式的同时,提升住培医师(住院医师)的主观能动性,整合医疗资源、多方协作能力,临床思维能力以及个人综合能力等方面较传统教学模式有明显优势[4]。因此本文将MDT模式带入住培教学活动,为丰富住培教学形式提供参考。