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幼儿园教学中课程游戏化的实施策略
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摘要
幼儿园教学中,课程游戏化是一种创新的教学方式,它将游戏元素融入到课程设计和教学过程中,将学习内容融入游戏情境中,以提高幼儿的学习积极性和主动性,促进他们的综合能力发展。随着社会的发展和教育观念的变革,越来越多的幼儿园开始尝试将课程游戏化应用于教学实践中。然而,目前关于幼儿园教学中课程游戏化的实施策略的研究还相对较少,因此有必要对该领域进行深入研究,以指导实际教学工作。
作者
何宇
机构地区
樟树市昌傅中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第10期82-84,共3页
关键词
实施策略
课程游戏化
幼儿园
教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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