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小学语文教学中渗透心理健康教育的有效策略
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摘要
在当前,作为一位严谨的小学语文老师,需要充分利用有关的教科书,特别是那些关注学生心理发展的内容,老师需要不断探索这些知识,运用最新的教学技巧,让课程变得更加有趣、有益。在这篇文章中,将重点关注从心理健康的角度出发,探讨如何在小学阶段的语文课堂中更好地提高孩子的成绩。希望这项工作将会为业内人士带来启示。
作者
冯嘉欣
机构地区
都昌县南峰镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第10期28-30,共3页
关键词
心理健康教育
小学语文
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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