薄弱学校初中英语语篇教学的模式探索与研究

在当前全球化背景下,英语已成为国际交流和竞争的重要工具。英语教学对学生的语言能力和语篇理解能力提出了更高的培养要求。然而,薄弱学校面临着教学资源匮乏、师资力量不足等等一系列教学挑战。这些问题制约了学生的学习效果,加剧了教育不平等现象。因此,本论文旨在探索和研究薄弱学校初中英语语篇教学的模式,以期为改善教学质量提供实用的指导和借鉴。