团队心理教育培训对艾滋病房护士职业倦怠感的影响

探讨团队心理教育培训对艾滋病房护士职业倦怠状况的影响。方法 将2022年3月-2023年3月我科室12例艾滋病房护士纳入本实验研究对象,按照实施团队心理教育培训前后分组,分别于培训前和培训6个月后采用Maslach工作倦怠通用量表(MBL-GS)评价效果。结果 实施前后艾滋病房护士职业倦怠情况比较差异有统计学意义(P<0.06);实施后艾滋病房护士职业倦怠分值显著低于实施前(P<0.02)。结论 团队心理教育培训能有效改善艾滋病房护士职业倦怠现状,提高心理健康水平。