摘要
通过对糖尿病患者开展入院期间、出院后的全称健康教育观察其效果。方法 本次研究的样本均为2021.12~2023.3之间的120例患者,根据护理模式的不同将其分为两部分(对照组常规教育、观察组全程健康教育),60例为一部分,比较护理差异性。结果 观察组患者在相关指标上均有显著优势(P<0.05)。结论 患者可通过开展的全程教育全面提升自我管理能力,让患者可以一直维持着一个良好的生活习惯,与此同时,还可以有效地改善患者的血糖指标,让患者对我院护理服务的满意度得到了提高,延续了我院长期以来的优良口碑,是一种值得进行推广的护理模式。
