摘要
小儿哮喘受到年龄小、认知能力以及自我控制能力不足等因素的影响,治疗依从性以及哮喘控制率不佳。本文针对这一现状问题开展个体化健康教育的课题论述。方法 研究样本为我院2022年1月-2022年12月收录的45例小儿哮喘患者,将45例患儿划分为22例对照组、23例实验组,依次开展常规健康教育、个体化健康教育,对比两组患儿治疗依从性、哮喘控制有效率以及患儿家属健康教育满意度评分等指标。结果 实验组患儿治疗依从性、哮喘控制有效率、患儿家属健康教育满意度评分均优于对照组(P<0.05)。结论 小儿哮喘患者采取个体化健康教育策略,可以有效提高患儿的治疗依从性以及哮喘控制率,使患儿家属更满意科室内带来的健康教育服务。
