高校《日语课外阅读》课程思政教学实践与反思

高校是为国家输送高质量人才的主阵地,所培养的人不仅要具备扎实、过硬的才能,还要具备为国家、社会及个人服务的德行,德才兼备是我国高等院校人才培养的目标。自2012年党的十八大以来,习近平总书记多次对教学进行了重要论述,国家不断健全并完善高校课程思政的建设。在学校教育过程中,要始终保持立德树人的理念,在教学过程中,要将思想教育切实融入到其中,培养德才兼备的高素质人才。本文以《日语课外阅读》课程中的阅读素材为例,尝试挖掘其中的思政元素,进行了课前、课中、课后“三步走”式的课程思政实践,将学生的专业知识和思想品德、政治教育有机地结合起来,潜移默化地提升学生的政治觉悟及思想意识。并对其中存在的问题进行了反思,从而努力实现专业课程思政育人的目标。