多元主体评价体系下中学小组合作式班级自主管理模式初探

在中学教学中,班级小组合作式管理,可有效提升学生的自我管理能力。而本文主要是从多元主体评价体系下,即从学校、教师、学生及家长等评价体系下,提升班级小组合作的效率,增强学生的自主管理能力。