基于思维品质培养的小学英语阅读教学

在现阶段的小学英语教学过程中,教师要认识到重点培养学生英语核心素养的重要性,其中思维品质又是英语学科素养的重要组成部分,也是促进学生在英语阅读学习中深入认知和理解的基础要素。因此,在小学英语阅读课堂上教师尤其要强调对于学生思维品质的培养,其中包括对于英语阅读文本的理解、分析、推理、概括等环节,从中体现出学生的英语思维。小学阶段也是学生开始系统化学习英语知识的开端,教师需要在这个过程中给学生建立起一个良好的学习基础,让他们能够从思维品质方面构建起对于英语阅读的兴趣,充分立足于英语教材阅读内容,结合单元主题对于其中所涉及的英语知识点展开深入的探究。因此,本文将主要从思维品质培养在小学英语阅读中的重要性,以及新时期小学英语阅读课堂学生思维品质的培育策略两方面入手进行分析。