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小学数学综合与实践教学的内在逻辑与实施要点
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摘要
数学思维是指学生通过数学学习,培养和发展的一种思考方式和解决问题的能力。传统的数学教学往往以记忆与应用为主,学生缺乏对数学概念和思维模式的深入理解。而综合与实践教学注重培养学生的观察、分析、推理和解决问题能力,有利于发展学生的数学思维,提高解决实际问题的能力。
作者
马瑞琴
机构地区
甘肃省会宁县草滩镇中心小学
出处
《爱人》
2023年第8期76-78,共3页
关键词
小学数学
综合与实践
内在逻辑
实施要点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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