高校通识音乐剧课程思政教学改革策略研究

目前国内高校音乐剧相关课程还未完全普及,音乐剧课程设置约分两类。中央音乐学院等高等艺术类院校专门设置了与音乐剧相关的一系列课程如;音乐剧概论、剧目排练等,但这种课程设置仅限于国家类高等艺术院校。另一类高校课程设置则以音乐剧通识选修课程为主进行教授,本篇文章以通识音乐剧课程为例展开探讨。当前高校通识音乐剧课程存在诸多问题,本文就音乐剧课程内容单一、学生积极性不高、音乐素养参差不齐等问题展开探究并提出五点思政教学改革策略,分别为提升音乐剧课程教师的思政理论素质,体现教师的引导功能、掌握音乐剧思政教学关键点,挑选优质内容、转换师生交流方式、分模块闭环式教学建构、改革课程评价体系,以更好的促进音乐剧课程教学的发展。