基于核心素养培育下的小学生语文读写相结合

小学语文新课程标准强调新时代的教育需要以提高教学质量为核心,以提升小学生的学科核心素养为教学开展的目标。近两年部编小学语文教材的编撰设计,更加注重“听说读写”四项基础能力中的“读写”训练,因为小学语文整个学科的教学,“读写”直接贯穿于整个小学生涯始终,对于从小提升学生语文能力意义深远。故此,结合近几年的语文课堂教学实践认识,围绕着小学语文阅读教学与习作训练,简要总结归纳一些融合路径。