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人工智能课程项目式教学模式探究
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摘要
近年来,人工智能技术得到了快速发展。人工智能课程的不断普及和应用,它可以改变传统的教学方式,让学生在学习过程中感受到科学的力量,从而构建智慧型的课堂。人工智能课程教学与传统教学模式相比较更能学生创造良好的学习环境。人工智能课程项目式教学模式的实施,往往需要我校教师的正确引导,激发学生学习的学习兴趣。同时,在具体的实践过程中,逐渐建立了良好的创新能力和信息处理能力,更好地培养了学生在信息社会新时代的责任感和意识。本文主要探讨人工智能课程项目式教学模式的实践策略。
作者
杨旭升
张鹏程
机构地区
北京市通州区永乐店中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第9期155-158,共4页
关键词
人工智能课程
项目式教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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