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浅谈高中数学新教材如何进行大单元教学
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摘要
高中数学不仅要求学生具备基本的数学知识,还要具备较强的数学思维能力。本文主要探讨了高中数学新教材在大单元教学中的应用。首先介绍了高中数学新教材的特点和目标,然后分析了大单元教学的优势和挑战。接着,提出了几点在大单元教学中应注意的问题,并针对这些问题给出了相应的解决措施。最后,总结了高中数学新教材在大单元教学中的意义和价值。
作者
周鑫
机构地区
遂宁涪江中学
出处
《炫动漫》
2022年第21期244-246,共3页
关键词
高中数学新教材
大单元教学
优势
挑战
解决措施
意义
分类号
J [艺术]
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1
汤丹.
基于GeoGebra应用的正弦函数图象线上教学实践[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2023(5):26-27.
被引量:1
炫动漫
2022年 第21期
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