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线上教学实践中对教与学回归本质的思考
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摘要
现如今,随着“互联网+教育”的提出和迅速发展,线上教学模式凭借其不受时空限制、学习资源丰富、能充分激发学习个性等特点成为新兴教学形式热点。在这样的背景下,对教与学回归本质的思考也变得更加重要。本文旨在探讨在线上教学实践中,教育所面临的现状与问题,分析教与学的本质特征,探索教与学回归本质的路径与方法。
作者
王夏
机构地区
滇西科技师范学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第10期105-107,共3页
关键词
线上教学
教的本质
学的本质
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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