核心素养视域下的高中生物教学德育渗透实践

随着教育改革的不断深化,教学部门以及广大教育工作者越来越注重学生核心素养的培养,那么,核心素养形成的过程中,德育也是一项不可忽视的内容,所以学科教学中应尽可能地进行德育的渗透,使学生能够在学习文化知识的同时提升思想道德素质。基于此,本文以高中生物教学为例,浅析了当前高中生物教学的现状,阐述了核心素养视域下高中生物教学中德育渗透的重要性,并提出了核心素养视域下的高中生物教学德育渗透实践策略。