摘要
语文是中学阶段的一门重要科目,如何构建出一套完整的语文知识体系,对中学生而言有着十分重要的作用。开展趣味性的中学语文教学,做到寓教于乐,历来都是教师们所努力追求的教学目的,而达到这样的教学目的,可以促进提高教学质量,也是贯彻新课程改革重要理念的一种重要方式。在语文教学过程中,如果要激发学生的学习积极性,将他们的情绪调动起来,让他们的思维变得更加灵活,充分发挥他们的学习潜力,那么就需要提高课堂教学的趣味性和生动性,让他们能够主动地去感受,让他们有更多的学习动机,让他们愿意学、喜欢学、会学。要想达到中学语文“寓教于乐”的教学目的,教师必须要掌握一些具体的教学方法,遵守一些教学原则,才能让学生对语言的学习产生浓厚的兴趣,提高他们的自主性,从而将他们带到更高的学习水平。针对这一现状,本文着重探讨了中学语文“寓教于乐”的策略。
