大数据背景下高职院校财务管理课程教学改革

高职院校作为我国技术技能型人才培养的主阵地,为社会各行业各领域培养一批又一批优秀技能型人才。高职院校想要更好地培养出与社会发展实际需要的高质量人才,就需要确实从社会发展实际需要出发,使人才培养目标得以符合实际发展需要,使学生进入工作岗位后得以快速适应本职工作,保证工作质量和效率,促进社会和企业经济效益的提升,实现学生的个人价值。笔者主要围绕大数据背景下高职院校财务管理课程教学改革展开研究与探讨,旨在提升高职院校财务管理人才培养质量,为学生日后生活和工作奠定良好基础。