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传承文化,共创未来——初中美术教学中传统文化的渗透问题及策略研究
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摘要
在当今全球化的背景下,初中美术教育愈发重视对传统文化的保护和传承,作为一门艺术学科,美术教学具有独特的优势,渗透传统文化的过程中可以培养学生的文化自信和审美能力。本文将探讨初中美术教学中渗透传统文化的意义,总结初中美术教学中传统文化的渗透问题及相应的策略,以期推动传统文化的传承与创新。
作者
潘美君
机构地区
江西省九江市武宁县第一中学
出处
《环球慈善》
2022年第4期274-276,共3页
关键词
初中
美术
教学
传统文化
问题
分类号
C [社会学]
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