核心素养背景下高中数学课堂教学中渗透数学文化教育探析

在本文中,我们深入探讨了在核心素养背景下,如何在高中数学课堂中渗透数学文化教育。通过四种创新的方法,我们努力使数学不再只是冷冰冰的公式和计算,而是与丰富的历史、哲学、艺术和实际应用相融合的有趣学科。这些方法包括历史案例探究、数学文化主题课程、数学文化探索项目以及数学文化展览和演示。