摘要
伴随着新课程改革的进一步落实,当前的高中化学教学策略和教学模式应当呈现出新的特点。高中化学课堂要指向学生核心素养的提升与综合能力的锻炼,更要指向多元化和实践化的课堂教学模式。这就意味着教师要从自身的理念和行为入手,选择迎合新高考改革以及学生当前学习需求的新型教学模式,助力高中化学教学的高质量开展。本文将基于新高考改革背景,首先对当前高中化学教学现状进行简要分析,然后再从开展大单元主题教学,助力学生自主探究、设计小组实验活动,助力学科深度学习、组织漫谈科学史话,提升科学责任意识、有效依托信息技术,模拟实验教学情境、着重开展过程性评价,培育学生核心素养这五个主要方面对当前高中化学教学策略展开进一步分析和探讨。
