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小学高年级数学教学中减负提质的策略探究

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摘要 随着教育改革的不断深入,小学高年级数学教学要结合现实困境问题,对教学内容和教学形式进行创新,优化教学质量,激活学生在数学课程中的学习兴趣,增强学习动力。本文分析了小学高年级数学教学的现实困境,总结了高年级数学教学中减负提质的教学策略,目的是要培养学生的数学学习能力,促使学生在数学课程中提高学习效率,为未来的学科学习和成长奠定基础。
作者 何勇
出处 《环球慈善》 2022年第4期91-93,共3页
分类号 C [社会学]
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