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小学高年级数学教学中减负提质的策略探究
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摘要
随着教育改革的不断深入,小学高年级数学教学要结合现实困境问题,对教学内容和教学形式进行创新,优化教学质量,激活学生在数学课程中的学习兴趣,增强学习动力。本文分析了小学高年级数学教学的现实困境,总结了高年级数学教学中减负提质的教学策略,目的是要培养学生的数学学习能力,促使学生在数学课程中提高学习效率,为未来的学科学习和成长奠定基础。
作者
何勇
机构地区
贵州省沿河土家族自治县甘溪镇中心完小
出处
《环球慈善》
2022年第4期91-93,共3页
关键词
小学
高年级
数学教学
减负提质
分类号
C [社会学]
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