基于创新素养的高中化学实验教学优化策略分析

化学实验是通过观察实验现象,分析物质的性质和用途,从微观角度去解释宏观现象,更深层次的了解物质变化的本质。实验是化学这门课程的基础,高中化学核心素养之一“科学探究与创新培养”提出了培养学生的探究能力和创新能力,如何基于创新素养进行高中化学实验教学优化称为很多化学教师研究的热点问题。文章分析了目前高中化学实验教学现状,针对存在的问题提出了合理化的建议,希望可以为同行提供参考。