大思政教育理念下提升艺术类大学生文化自信教育的机制构建和路径探讨

基于大思政教育理念下,以艺术类大学生这一特殊群体为研究对象,结合针对艺术类大学生特点,剖析其文化自信培育存在的问题,理清提升艺术类大学生文化自信的价值意蕴和机制构建,旨在探索提升艺术类大学生文化自信的路径选择:落实立德树人根本任务,牢固意识形态主动权;发挥教育教学主阵地作用,坚定文化自信;加强校园文化建设,营造育人氛围,从而切实提高艺术类大学生文化自信育人实效。