摘要
现在优秀传统文化传承教育,在新课标实施后引起广泛的关注,教材增加了优秀传统古诗文篇目,因为学生平时接触优秀的传统文化少,虽然从国家战略层面加大了重视程度,但传统文化在学生心中的占比不高,初中为了应付考试勉强学一些传统文化,但是认知缺乏深入。传承优秀传统文化学校教育的重要目标之一,也是语文教学的义不容辞,更是语文教师责无旁贷的使命。因此教师在语文教学中,把传统文化的教育一定要与语文教学进行高效融合,让初中生在学习语文中自觉地受到优秀传统文化的熏陶,热爱祖国的优秀传统文化传,提升综合素养的水平。
