高职非财经专业开展财经素养教育的教学策略——以广西经贸职业技术学院为例

大数据产业发展迅速,信息分析能力逐渐成为大学生必备技能之一,本文从未接触过财金专业知识的非财经类专业角度出发,以本校财金学院在健康管理专业长期进行的财经素养教育实践活动为研究背景,分析了学生在财经素养教育中面临的现状、问题和难点,探讨改革针对非财经专业学生财经素养教育教学策略。通过教育,学生能够掌握财经知识形成财金思维,改善财务状况,提高创新意识和独立思考决策的能力,促进学生的全面发展。